পৃষ্ঠা:শিক্ষা-বিচাৰ.pdf/১১৪

ৱিকিউৎসৰ পৰা
Jump to navigation Jump to search
এই পৃষ্ঠাটোৰ মুদ্ৰণ সংশোধন কৰা হোৱা নাই


১০৮ শিক্ষাবিচাৰ। ৰাম বৰুৱা আৰু বলিনাৰায়ণ ব-এওঁলােক দুঞ্জনে পায়। সেই সমন্বৰ ডাইৰেক্টৰ উত্তৰ চাহাবে এই কথাৰপৰা তেওঁৰ বাৰিক বিপাের্টত লিখিছিল বােণে আসাম-উপত্যকাৰ দৰে আন্ধাৰ চুকৰপৰা এনে দুজন ছাত্র ওলােৱাত এই কথা প্রমাণ হয় যে প্রতিভা শক্তি কত লুকাই থাকে তাক জানিবৰ একো উপায় নাই। বর্তমান সমাজে যি দৰে মাটি খালি হীৰা-আৰু হীৰাত কৈও মূল্যৱান কল হীৰা { লােহ আৰু কলা } উলিয়ায়, সেই দৰে পৃথিৱীৰ চুক কাণৰপৰাও প্রতিভা বিচাৰি উলিয়াৰ খােজে। প্রতিভাশালী লোক শক্তির উৎস ; তেওঁলােকৰ নির্মল ভাৱ-প্ৰৱ সমাজৰ বিলতাৰ সংশেধক। ধর্ম গ্লানি আৰু অধ। অ্যুত্থান হলে তেওঁলোকেহে পুনৰ সংসাৰত ধন স্থাপন কৰি জীৱন শান্তিময় কৰি তােলে। ধুমুহা বৰ দৰে, তেওঁলোকেহে ‘দানবােখা বাধা’ৰ ডাঠ ডৱৰ চাই সংসাৰিক আৰু সামাজিক হীন উদাৰ আকাশৰ দাৰ নির্মল কৰি দিয়ে। আজিৰ সমাজে এই কথা বুদি, বেয়া ঠাইৰপৰা সােল, দুলপৰা শ্ৰীৰ তুলি লােৱাৰ দৰে, নীচ বা সত্য সমাজৰপৰাও প্রতিভা তুলি লবলৈ যত্ন কৰে। এই কাৰণে তেনে শিক্ষা বর্তমান সমাজৰ অনুপযােগী, যি সকলােৰে এতিভা বিকাশত সহায় কৰিৰ নােৱাৰে। এই দেখি এটা ব্যবসায় বা এটা বিষৰ গণ্ডীৰ ভিতৰত মনক