পৃষ্ঠা:শিক্ষা-বিচাৰ.pdf/৮৭

ৱিকিউৎসৰ পৰা
Jump to navigation Jump to search
এই পৃষ্ঠাটোৰ মুদ্ৰণ সংশোধন কৰা হোৱা নাই


শিক্ষা-গান-প্রণালী আৰু ' প্রত্যক বস্তু বা বিষয় সম্বন্ধীয় গান আমাৰ নিজ নিজ অভিজ্ঞতাৰ লগত বিশেষ এ সম্পৰ্কত বােগ হৈ থাকে। এই সম্পর্ক মাহে পভি ভি ভি । ৯। ওপৰৰ এই চাৰিটা কথাৰপৰা শিক্ষাদান প্রণালী পুৰণি নতুন, সম্বন্ধে কাগতিয়াল উপদেশ পাৰ পাৰি। আৰু নতুন আমি কোনো এটা বিষয় সহজতে লিকি পুৰৰ কৰা পৰিা বা নােৱাৰ কথা প্রথমতে বিষয়ৰ চিত্তাকর্ষণী শক্তিৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। এই শক্তিটা কি? দেখা যায় যে যেতিয়া মন কোনাে গধুৰ ৰখাত লিপ্ত নাখাকে তে উল উৎকট ডাঙৰ জী—এনেবিলাক ফখই মন আকৰ্ষণ কৰিব পাৰে । এই বিলাক অসাধারণ। মভূমিৰ মাজৰ অকয়নি ফুল এটাও মন আকর্ষণ কৰিবলৈ সক্ষ। কি ফুলনিৰ ফুলৰ খুলত অনেক সুন্দর সুন্দৰ ফুলে চকুত নপৰে। চাৰিকলৰ অৱস্থা চাই যিটি অক্ষ যি অলপ নতুনত্ব আছে, সেহে মন আকর্ষণ কৰিব পাৰে। ইয়াৰে পৰা শিক্ষা-দানৰ মিম পে যায়—শিক নন না। গরু বা ছাগল, কাগজ বা ফল সনে পা টা সাধাৰণ ৰ বিষলৈ ক; কেন এই ॥ নিদিয়ে। গৰম গৰি ভৰি এখান বুকশেৰে

  • টি লি কার না মনবিলাক খ ইসল