পৃষ্ঠা:শিক্ষা-বিচাৰ.pdf/৮৩

ৱিকিউৎসৰ পৰা
Jump to navigation Jump to search
এই পৃষ্ঠাটোৰ মুদ্ৰণ সংশোধন কৰা হোৱা নাই


শিক্ষানৰ এশী ৭। শক্তি বিশিষ্ট অলাগতিয়াল বিষয়ৰপৰা পােৰ। উত্তেৰালৈ আওকাণ কৰি, লাগতিয়াল কিন্তু তেৰে শক্তিসম্প-নােহােৱা বিষয়ৰ গ্ৰহণৰ নিমিত্তে ইন্দ্ৰিৱৰ গাৰ মুকলি কৰি দিব পাৰে। মই মােৰ আৱশ্যক অনুসৰি নানাকাৰ বিৰক্তিৰ অৱস্থালৈ আওকাণ কৰি সূক্ষ্ম বিষয় মনোযােগ দিব পাৰে।। বৈজ্ঞানিক সকলে অনেক বস্তুৰ নতুন নতুন ক্য উদঘাটন ব; সেইবােৰ বৰ যিবিলাক গুণে সাধাৰণ লােকৰ মনোযােগ আকর্ষণ কৰে, তেওঁলােকে সেইবােৰলৈ বলে নকৰি তেওঁলােকৰ আৱশ্যকীয় গুণত মনােযােগ দিয়ে। জবৰৰ দাম লােগ এটা খুটা বাল; কাৰৰ নানা একা শৰু পৰিমাণলৈ মন নিদি অমনি দেণত মন দি হে সােণ বিচাৰিৰ পাৰি। | ওপৰৰ এই কথাৰপৰা জ্ঞানার্জন সম্পর্কে জানি । ক্তি পালো। প্রথম কোন বিষয় গমৰ নে এই কবি বা নকৰিব,এই কথা নিৰ্ভৰ কৰে সেই বিষয় কি চিৰাণিীশক্তিৰ ওপৰম্ভ। কিন্তু দ্বিতীয়, অনেৰোগৰ সক্ষেৰে স্বাৰক চিত্তাকর্ষণ শক্তিসম্পন্ন বিল এওকাশ কৰি আমাৰ ইচ্ছা-অনুয়ায়ী আন বিষফে এ কৰিৰ আমানত মনােযােগৰ এয়া আক; সেই নাে বিৰ ধৰিক শাকিয়ে টানি আন ৰাৰি দিলে মােৰ