পৃষ্ঠা:শিক্ষা-বিচাৰ.pdf/৮১

ৱিকিউৎসৰ পৰা
Jump to navigation Jump to search
এই পৃষ্ঠাটোৰ মুদ্ৰণ সংশোধন কৰা হোৱা নাই


শিক্ষাদানৰ প্ৰণালী। আছিল, সেইবােবক জাগ্রত কৰি তুলিলে। তেতিয়া এই নন অনুভৱ আৰু পুৰণি ধৰণাৰ কত মিলললি তাক বিচাৰ কৰি চালে।। তাৰ ফলত মোৰ শুনি হল যে মোৰ আগত এক বন্ধু-খন এখান ৰঙীন কাপোৰ। এই দৰে বাহিৰৰ ৰ বিষয়ত মোৰ বান্মিল। দর্শন- ইয়িৰ বিষয়ত যেনেৰণে ক্রিয়া চলে, আন আন ইলিয়ৰ সম্পর্কেও জেনে। । এতিয়া এই প্রণালীটোৰ সৰু কেইবাটাও কথা মন কৰিব লগীয়া ওলাইছে। প্রথমতে, বিষৰ চিত্তাকর্ষণ। মােৰ সমুখত অকলীন কাপোৰখান হে থাকা নাই। কিমান কিশ, কল, বৰৰ বেৰা, কিতাপ খোৱা বোদি হৰেক ৰকম ব আছে। তেনেহলে অকল ৰঙীন কাপােৰখান হে দেখিলে। কিয় ? ইবিলাক বৰপৰা উত্তেজনা আহি মােৰ চৰিয়িত আঘাত কৰা নাছিল নে ? | প্রতে, ইৰিলাক বস্তুৰ উত্তেজনাই আহিও মােৰ চকু বন্ত্রত অতি কৰিছিল। কিন্তু ইন্দ্রিয়-দুৱাৰৰ ৰী মন। মনে ইলিক উত্তেজনাক নােৰ শফিলৈ ৰাৰ নিদিলে; মিলে মাথােন ৰঙীন কাপােব উত্তেজনাক। কিন্তু, ৰি কৰা