পৃষ্ঠা:শিক্ষা-বিচাৰ.pdf/১০৬

ৱিকিউৎসৰ পৰা
Jump to navigation Jump to search
এই পৃষ্ঠাটোৰ মুদ্ৰণ সংশোধন কৰা হোৱা নাই


১০০ । শিক্ষা-বিচাৰ কাৰণে চেষ্টা কৰিব। সেই বিষয়ে উচ্চ আদর্শ জীৱনৰ আদিতে মনৰ আগত দৃঢ় কৰি বহুৱাবা। তাৰ পাছত তােমাৰ সকলো কম, সকলাে জ্ঞান, সকলাে শক্তি, সেই আদর্শ লাক্ত কৰিবৰ কাৰণে নিয়োগ কৰিবা। ক্রমে দেখি তোমাৰ বল উন্নতি হব ধৰিছে । | তুমি বাটি লোৱা বিষয়ত কৃতী কোনাে প্রধান ব্যক্তিক আদৰ্শ কৰি লব পাৰিলে, জীৱনৰ গতি সেই আদর্শ-নুযায়ী চলাবলৈ অনেক সুচল হয়। | তুমি তােমাৰ আদৰ্শত লাগি থাকিলে তােমাৰ জীৱনৰ সমগ্ৰ চেষ্টা সেই আদর্শোমুখিনী কৰিলে, কোনো সন্দেহ। আঁৱসৰ নাই যে তুমি কৃতকার্য হব। ১৭। আমাৰ নিজৰ শক্তি প্রতি এই বিশ্বাস নাখকাৰ | কাৰণে আমি জীৱনত পাছ পৰি থাকে । উচ্চাকাংক্ষা আৰু প্রত্যেক লােকে ভাবি চালে পাব যে অা-শাল। তেওঁ শ-কালৰপৰা যিবিলাক লােকৰ গ পাইছে, তাৰ ভিতৰত অনেক পাছ পৰি ৰল, অনেক আগ বঢ়িল ; অথচ পাছ-পৰিৰােৱা লােকৰ অনেকেই স্কুলৰ পঢ়া-শুনাত আগবাঢ়া আছিল। সেইবিলাক মানুহৰ জীৱনৰ কথা ভাল দৰে জাৰি চোৱা ; পাব, যাৰ আকাংক্ষা আছিল, যাৰ নিজ-ক্ষমতাত বিশ্বাস আছিল, তেওঁ কৃতী হব পাৰিছে।