পৃষ্ঠা:শিক্ষা-বিচাৰ.pdf/১০০

ৱিকিউৎসৰ পৰা
Jump to navigation Jump to search
এই পৃষ্ঠাটোৰ মুদ্ৰণ সংশোধন কৰা হোৱা নাই


৪ শি-বিচাৰ ধৰিব পাৰে যে শটো দেখাত ঠিক হােৱা নাই, কি যেন কি হৈছে। ৩ ও এভৃতি আৰবােৰ এই দৰে নিশি গু শ এই দৰে লিখিলে, তােমাৰ চকুত নিশ্চয় বিৰা লাগে। ১৫। ওপৰত নিৰ্জনৰ কথা আৰু জাৰ নিয়ম খালীতে যেছি কৰি কোৱা হৈছে। কাৰণ, জুত চঠিন শিক্ষা অর্থ কানার্জনকেই মুখকৈ বুজা যায়। কিন্তু মনৰ প্ৰধান কাৰ্য যে দুটা নার্সন আৰু ক্ৰিয়াকৰণ আৰু শিক্ষাৰ উদ্দে গঠন ক জগতে কোৱা ছৈ। ৰিজগঠন কাৰণে নাৰ্জনৰ সমানে সমানে ফ্রি-কৰপো আৰকীয়; বৰং জিলাৰ বেছি কী হে বুলিব পাৰি। আনৰ আৰক ক্রিয়াৰ কাৰণে ৫ আৰু শেষ সফলে আস জিল্প একাশ পায়। আকৌ, যাৰ জীৱনটো, শেষ কথা, পাৰিপাৰিক অৱস্থাৰ লগত সমস্থাপন। ইয়াৰ ৰে ক্ৰিয়াৰহে হে আবশ্যকীয়। কর্ম চৰিত্ৰগঠনৰ উপায় আৰু উপাদান। সহজ কথা চৰিত্ৰ গঠন অর্থ কিছুৰ আৰকীয় আস আয়ত্ত কৰি লোৰ। ইয়াৰু কৰিব পাৰি কৰ্মৰ ঘৰয় হে। সেই দেখি মৰিলাৰু ভাল আমাৰ পক্ষে লাগজিল, গুড পুনঃ চেষ্টা